10.3969/j.issn.1008-8024.2007.04.013
《云雀》教案
@@ 教学目标:
1.多角度理解本文的主题.
2.理解本文的象征手法.
教学重点:
云雀被放而又自己复回所引发的思考.
象征手法、教学重点、教学目标、多角度、主题
I2(中国文学)
2007-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
26-27
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10.3969/j.issn.1008-8024.2007.04.013
象征手法、教学重点、教学目标、多角度、主题
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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