新课改下语文教师角色的变化

摘要：

@@ 随着新课程改革的大力推进,教师在教学中所充当的角色已有了新的变化,固有的传道、授业、解惑已不再适应新形势下教育发展的要求,摆在语文教师面前的一个严峻话题是:如何引导学生乐学善思,最大限度地发挥其学习的主动性,由被动接受式学习转变为积极探索式研究性学习.对语文教师如何在教学中实现自身角色的转变,笔者根据自身的体会略谈几点粗浅的认识:

机标关键词：新课改、语文教师角色、学习的主动性、新课程改革、角色的转变、引导学生、学习转变、究性学习、教育发展、教学、接受式、授业、乐学、解惑

分类号：G63(中等教育)

资助基金：山东省教学改革立项项目A05021

在线出版日期：2007-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13