悲剧作品与情感美教育

摘要：

@@ 教学夏衍的<包身工>一文时,我先指定一位朗读较好的学生范读课文.当读至"打呵欠,叹气,叫喊,找衣服,穿错了别人的鞋子,胡乱地踏在别人身上,在离开别人头部不到……",她的声音有些异样,似乎是强忍着笑,后面一句还未读完,她已掩着口与其他一些同学笑出声来.文学作品,尤其是悲剧作品,具有较高的审美属性.

机标关键词：悲剧作品、情感美、文学作品、审美属性、衣服、学生、声音、人头、朗读、课文、教学、范读

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53