由衣着描写想到的——《林黛玉进贾府》备课思考

摘要：

@@ <林黛玉进贾府>这一课如果仅从人物的外貌、语言、行动等方面的描写进行赏析,概括人物形象,学生很容易达到教学目标,但这只是停留在初中水平.怎样才能提升本课的鉴赏层次呢?可设想从人物的衣着描写着手,通过对比教学,让学生了解作者的写作意图,从而达到从创作学角度鉴赏名著的层次.

机标关键词：描写、林黛玉进贾府、人物形象、学生、写作意图、容易达到、教学目标、对比教学、中水平、创作学、语言、提升、名著

分类号：I2(中国文学)

在线出版日期：2007-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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