新课标下语文学习方式的变革

摘要：

@@ 语文课程改革的核心是变革学生的学习方式.传统的学习方式是把学习建立在人的客体性、受动性、依赖性的层面上,从而导致人的主体性、能动性、独立性的不断销蚀.变革学习方式就是要转变这种他主性、被动性的学习状态,把学习变成人的主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提升的过程,这是学习观的根本改革,学习不是一种异己的外在的控制力量,而是一种发自内心的精神解放运动.变革学习方式实质上就是教育价值观、人才观和培养模式的转变.上海师范大学教授叶澜曾说:"今日教育改革所要改变的不止是传统的教学理论,还要改变千百万教师的教学观念,改变他们每天都在进行的习以为常的教学行为."所以,新<课程标准>中积极倡导自主、合作、探究的学习方式.

机标关键词：课标、语文、学习方式、人的主体性、能动性、课程改革、独立性、变革、教育价值观、转变、学习状态、师范大学、培养模式、课程标准、解放运动、教育改革、教学行为、教学理论、教学观念、不断生成

分类号：G63;G40

在线出版日期：2007-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18