在高职语文教学中渗透审美教育

摘要：

@@ 在高职语文教学中,由于我们在教学观念上时常缺乏创新精神,教学方法上往往注重单向灌输和理性分析,常常导致教学程式僵化,教学形式呆板,审美教育缺失,这不仅难以激发学生的学习兴趣,难以提高课堂教学的质量,而且也直接影响到语文教学教育重任的完成.因此,我们要切实转变教学观念,改进教学方法,从培养学生的审美素质着手,把审美教育渗透到语文教学的全过程,为培养德、智、体、美全面发展的高素质职业技术人才努力.

机标关键词：高职语文教学、教育渗透、教学观念、改进教学方法、职业技术人才、审美素质、学习兴趣、培养学生、理性分析、课堂教学、教育缺失、教学形式、教学教育、教学程式、单向灌输、创新精神、全过程、转变、质量

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2007-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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