要重视新课标背景下的课堂提问

摘要：

@@ 新课标要求教师变"组织教学"为"动机激发",变教师"讲授知识"为学生"主动求知",变"检查知识"为"互相交流",教师应当给学生以解决问题的自主权,支持学生对所学内容与学习过程的反思,发展学生的自我;刺激学生的思维,激发他们自己解决问题,让学生成为独立的学习者.

机标关键词：课标、学生、解决问题、教师、组织教学、主动求知、讲授知识、学习过程、动机激发、自主权、思维、交流、检查

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2006-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58