九年义务制教育第四学段识字写字教学分析

摘要：

@@ 一、新课标中识字写字教学内容、要求等的变化
中国是四大文明古国中唯一一个文字演变、改进并普及开来,具有完备体系的国家.中华文化几千年来正是由于借助文字的记载才得以流传.文字作为表情达意、沟通交流的工具,就凸现了识字写字教学的重要作用.

机标关键词：义务制教育、识字写字、写字教学、文字演变、四大文明古国、中华文化、教学内容、沟通交流、表情达意、中国、体系、普及、课标、国家、工具

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24