立体解读周朴园形象的教学设计 ——将专题课引入中学语文课堂的一次尝试
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10.3969/j.issn.1008-8024.2006.06.019

立体解读周朴园形象的教学设计 ——将专题课引入中学语文课堂的一次尝试

引用
@@ 周朴园是<雷雨>剧中性格最复杂、心灵最隐晦、情绪前后反差最大的人物.随着社会的开放与进步,对周朴园的认识逐步趋于全面化、本质化、"人性"化.然而在语文课堂有限的时间内,如何引导涉世未深的少年们,透过周朴园一系列充满矛盾的言行洞察人物复杂的内心世界,从而完成对这一悲剧人物的立体鉴赏,仍是语文教学中的一个难点.

立体、解读、周朴园形象、教学设计、中学、人物、语文课堂、语文教学、内心世界、性格、少年、情绪、矛盾、雷雨、反差、洞察、悲剧

G63(中等教育)

2006-09-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

27-28

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现代语文(教学研究)

1008-8024

37-1333/G4

2006,(6)

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