教师要做学生学习的指导者

摘要：

@@ 新课程改革要求"让学生做学习的主人",这就要我们处理好教师主导地位与学生主体地位的辩证关系.在今后的教学活动中,教师应扮演学生学习的指导者的角色.教师的"教"是启发学生的"学",引导学生的"学".施教之成功在于启发、引导、点拨、开窍.教师引导学生入学习之门,应为学生会学、学会、学好而教.学生应该是学习的主人,课堂应该是学生学习的用武之地.

机标关键词：好教师、学生学习、学习的主人、引导学生、主导地位、学生主体、教学活动、改革要求、辩证关系、指导者、学生会、新课程、学会、课堂、开窍、角色、处理

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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