语文教学"传道、授业、解惑"刍议

摘要：

@@ 教育的对象是人,教育在人的发展过程中究竟起着什么样的作用,这是历来的教育家研究探讨的永恒主题.中国古代的教育家大都从人的发展来强调教育的作用,影响至深的是唐代的韩愈,他的教育思想最突出之点就在于他作的<师说>,提倡尊师重道,这种思想不仅在当时起到了振聋发聩的作用,而且至今仍闪耀着光芒.韩愈明确提出教师的任务:"师者,所以传道、授业、解惑也".传道是教师的首要任务,为了使学生更好地体道悟道,就需要进行授业和解惑.传道是目的,是方向,授业和解惑是传道展开的过程和手段.三者有主有次,前后有序,职责分明.纵观中外教育发展史,教师的任务不外乎这三个方面.由于历史的发展,所传之道,所授之业,所解之惑应有新的认识.

机标关键词：语文教学、授业、解惑、教育家、教师、教育的作用、中外教育、教育思想、韩愈、古代的、发展史、主题、中国、职责、学生、历史、对象

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15