《食物从何处来》教学片断

摘要：

@@ 课堂上.
我与学生共同探讨<食物从何处来>一课的语言特点.
讨论,交流--
"说明文的语言要准确,如‘世界上除了极个别细菌能不依赖阳光而靠化学能量来合成食物以外,其他一切生物都靠绿色植物的光合作用来获得食物.’中的‘除了’、‘极个别’‘其他’就表明了用语的准确性."段文娟响亮地回答.

机标关键词：食物、语言特点、绿色植物、光合作用、准确性、说明文、课堂上、阳光、学生、细菌、生物、能量、交流、化学、合成

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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