知诗意、悟诗情、入诗境--浅谈多媒体在诗歌教学中的应用

摘要：

@@ 诗歌作为中国文学史上最早的文学样式,在中国源远流长,是中国文学史上的宝贵财富.在高中语文新教材第三册中,诗歌就占了三个单元.但诗歌的用字用词非常讲究推敲,字词含义深刻,理解起来比较困难,因而采用传统的"就词论词、就句译句"法教学诗歌,学生往往因不能进入诗的意境、领会诗的韵味而觉得枯燥无味.现代多媒体的广泛使用,为我们解决这个难题提供了条件.

机标关键词：诗意、入诗、多媒体、诗歌教学、高中语文新教材、中国、文学史、文学样式、宝贵财富、韵味、用词、学生、无味、句译、单元、词论

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：71,78