语文学科的性质与教学目标分析

摘要：

@@ 语文学科具有工具性与人文性,这是近年来人们的共识.语文教学需要把握这两个基本性质,并切实地体现在教学目标中.其中,工具性作为学科的传统任务早已为人们接受与熟悉,以此为基础构建语文教学的活动平台,是传统语文教学所长期坚持的.人文性则是语文课教学的新理念,是语文课教学视野的扩展,是语文学科体现素质教育要求、承担素质教育任务的突出特征,人的知识、能力及发展的基础性条件都是人的素质构成,从素质着手,着眼于人的发展,是教育的价值定向.

机标关键词：语文学科、性质与教学、语文教学、语文课教学、素质教育要求、工具性与人文性、基础性条件、突出特征、素质构成、教育任务、教学需要、教学视野、教学目标、价值定向、基础构建、基本性质、活动平台、知识、能力、理念

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22