运用新课程教材实现语文功能的研究尝试

摘要：

@@ 新课标倡导提高学生的语文素养和语文应用能力,传统的肢解课文总结知识点的授课方式显然不利于这一目标的完成.新课程改革下,教师如何在运用语文教材的实践中促进学生整体素质的提高呢?如何在教学中促成语文功能的实现呢?我在使用新教材教学的过程中,做了以下几点尝试,收效良好.

机标关键词：运用、新课程教材、语文应用能力、学生整体素质、新课程改革、语文素养、语文教材、语文功能、授课方式、教学、知识点、新教材、肢解、实践、目标、课文、课标、教师

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19