健康教育对心力衰竭患者疾病知识和自我保健行为的持续影响

摘要：

目的 探讨健康教育对心力衰竭患者疾病知识和自我保健行为的持续影响.方法 选取2021年1月-2022年7月医院收治的60例心力衰竭患者为研究对象,住院期间予以常规院内健康教育及出院指导,出院后延续护理,对患者进行持续的健康教育.采用亚特兰大心衰知识问卷第2版(AHFKT-V2)和心力衰竭自我护理指数量表(SCHFI),对患者入院时及出院后3个月的心力衰竭疾病知识掌握情况和自我保健行为水平进行评估,评价健康教育效果.结果 经过健康教育干预后,患者出院3个月时AHFKT-V2得分率(80.15±6.74)％高于入院时(31.42±8.93)％,SCHFI评分66.73±8.22分高于入院时20.35±9.41分,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 对心力衰竭患者院内外全程健康教育,可以有效提高患者疾病知识水平与自我护理能力,促进患者持续自我保健行为.

关键词：心力衰竭、疾病知识、自我保健行为、健康教育

所属期刊栏目：23

分类号：R473.5(护理学)

在线出版日期：2023-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：719-720