医学影像学SPOC混合教学模式的探讨

摘要：

在医学影像学教学中引入小规模限制性在线课程(small private online courses,SPOC)混合教学模式,把大规模开放式网络课(massive open online courses,MOOC)与传统的课堂教学相结合,相较于传统医学影像学教学有明显的优势,对促进学科发展、提升教学质量具有重要的作用,是医学影像学教学改革的新思路和新方法,能促进高校教学模式的变革.

关键词：医学影像学、小规模限制性在线课程、混合教学模式、教学模式

所属期刊栏目：22

分类号：R445;C975(诊断学)

资助基金：湖北省高等学校省级教学研究项目2016263

在线出版日期：2022-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1020-1022