手术室实习护士带教中循证护理的临床应用

摘要：

目的:探析手术室实习护士带教中循证护理的临床应用效果.方法:将2016年4月到2018年4月在我院手术室实习的30例实习护士为此次研究的主要对象,在研究过程中,根据护士在我院实习时间的先后进行分组,对照组和观察组各15例,且两组实习护士分别接受传统模式的护理教学、循证护理带教,对比两组实习护士的理论成绩、实践成绩、以及提出问题和解决问题的能力.结果:从两组实习护士的理论成绩与实践成绩比较上来看,观察组实习护士的各项成绩较对照组相比均非常优异,两组相比存在显著差异(P<0.05);通过比较2组实习护士的提出问题能力和解决问题能力,发现观察组实习护士的提出和解决问题能力均优于对照组,两组相比,差异有统计学意义(P<0.05).结论:在手术室实习护士带教过程中,应用循证护理模式进行带教,可以让实习护士对手术室护理的工作内容有全面、系统的认知,可提升实习护生的理论能力及操作能力,同时可以提高其发现和解决问题的能力,学习积极性更高,能够为日后的工作奠定良好基础.

关键词：手术室、实习护士、带教、循证护理

在线出版日期：2018-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：140-141