健康宣教与细节护理对慢性呼吸衰竭患者早期认知功能的影响

摘要：

目的:探讨健康宣教与细节护理对慢性呼吸衰竭患者早期认知功能的影响.方法:随机抽取2016年4月-2017年4月本院收治的慢性呼吸衰竭患者,共82例.患者1:1比例,将82例患者分为研究组(健康教育+细节护理,n=41)与对照组(常规护理,n=41).对比两组护理满意度及认知功能变化.结果:干预后,研究组认知功能各指标评分均优于对照组,结果有统计学意义(P<0.05);研究组护理满意度优于对照组,结果有统计学意义(P<0.05);研究组、对照组并发症发生率分别为2.4％(1/41)、14.6％(6/41),结果有统计学意义(P<0.05).结论:慢性呼吸衰竭护理中实施健康宣教和细节护理的效果理想,能提升早期认知功能,改善护理满意度,且能减少并发症的发生,值得进行深入研究和推广.

关键词：慢性呼吸衰竭、健康宣教、细节护理、认知功能

分类号：R1 ;R47

在线出版日期：2018-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：204-205