药理学综合教学方法在医学专业学生中的应用

摘要：

药理学是高等院校临床医学专业的必修课程，其药物繁多、难记忆，学生学习主动性差。如何才能提高学生的积极性、提升课堂的教学效果，是广大医学教育者当下以及将来必须高度重视的话题。笔者在药理学教学过程中采用综合教学方法（PBL、CBL、TBC、TBL等），培养了学生自主学习、分析问题、解决问题和临床思维能力，对培养创新型医学人才具有重要意义。

关键词：药理学、教学方法、PBL、案例

分类号：G64;G42

在线出版日期：2016-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：204-204