全程健康教育在糖尿病护理管理中的应用方法研究

摘要：

目的:探讨全程健康教育在糖尿病护理管理中的应用效果以及可行性,从而为疾病的预防与治疗提供科学的理论依据.方法:以我院在2012年12月-2013年12月收治的100例糖尿病患者作为研究对象,并随机分为实验组和对照组,每组各有患者50例.其中对照组患者使用传统的健康教育方式进行治疗,而实验组患者则在对照组基础上使用全程健康教育方式进行治疗,对比观察两组患者的治疗效果.结果:经过6个月治疗后,(1) 实验组患者空腹血糖值为(5.1 ± 0.9) mmol/L,该组血糖控制达标率为64%,而对照组患者空腹血糖值为(8.6 ± 1.2) mmol/L,该组血糖控制达标率为38%;(2) 实验组患者对于糖尿病相关知识的知晓得分为(23.9 ± 1.5),且该组患者治疗依从性得分为(45.2 ± 1.9),而对照组患者对于糖尿病相关知识的知晓得分为(17.7 ± 1.2),且该组患者治疗依从性得分为(29.7 ± 2.2).实验组治疗效果明显好于对照组,进一步通过统计学方法进行检验分析,上述两组间的差异均具有统计学意义(P<0.05).结论:相比较传统的健康教育方式,对糖尿病患者实行全程健康教育方式进行护理管理具有更好的治疗效果.因此,该方法值得在临床上进一步推广和使用.

关键词：全程健康教育、在糖尿病护理管理、应用效果、可行性

分类号：R47;R72

在线出版日期：2016-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：251-252