高校外语专业学生信息技术应用能力及线上教学满意度调查研究

摘要：

外语专业学生的信息技术应用能力和对线上教学模式的满意度是确保后疫情时期高校外语专业在线教学有序开展的关键因素,也是外语教学与信息技术融合的重要前提.为把握目前外语专业学生信息技术应用能力现状,促进外语专业学生信息技术应用能力的综合提升与均衡发展,本研究对一所综合性师范大学外语专业的本科生进行了调查,从基础技术素养、技术支持学习、技术支持教学三个维度分析了影响外语专业学生信息技术应用能力的因素.同时,从线上资源、教师授课、设备网络、师生沟通等维度考察了外语专业学生对线上教学的满意度.本研究提出应重视外语专业学生信息技术应用能力培养,提升使用在线语言资源进行知识建构的能力,并依托网络辅助交流实现外语学习的跨文化交际目标.同时,应关注外语专业学生对线上教学的满意度,多角度改进外语线上教学,促进外语教学与信息技术的融合.

关键词：外语专业学生、线上教学、信息技术应用能力、满意度

分类号：G43(电化教育)

资助基金：教育部学校规划建设发展中心课题;教育部学校规划建设发展中心课题

在线出版日期：2021-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：45-53