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10.3969/j.issn.1001-8700.2020.02.003

家庭教育:认识困境、使命担当与变革策略

引用
家庭教育是人生教育的起点与基础,其无论对于个人成长与完善还是社会进步与和谐发展,都具有不可替代的奠基作用.然管窥现实,我国的家庭教育仍然存在研究滞后、观念模糊的现象,功利主义、利己主义倾向严重,重智育轻德育、重应试轻能力,以致于当前家庭教育的理念与实践已经无法适应新时代国家与社会发展的新要求与新期待.因此,新时代的家庭教育应朝着平等性、开放性、双向性和终身性的方向发展,同时通过转变家长家庭教育观、完善家庭教育政策法规建设、提升家庭教育专业化水平和推进“三教合一”融合机制的形成以实现新时代家庭教育的重大变革,并促进家庭教育的目标提升与实践创新.

家庭教育、三教合一、老龄社会、教育责任、终身教育

G78(家庭教育)

国家社会科学基金教育学重大研究课题“适应老龄社会的教育体系完善研究”编号:VKA180005

2020-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1001-8700

23-1066/G4

2020,(2)

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