论在线学习范式的变迁:从自主学习到自适应学习

摘要：

随着在线学习的推进,以静态呈现为主要方式的一代在线教育,被以服务创新为导向的二代在线教育所取代.以移动互联网技术、大数据、云计算、情境感知技术等为支撑的二代在线教育,更多地关注学习的个性化,也推动着在线学习范式从自主范式到自适应范式的变迁.这种变迁更迭了在线学习的内涵,改变了在线学习的学习内容,同时也重塑了在线学习的学习方式,促进了在线学习的评价从满意度向舒适度转变.要推进向自适应在线学习范式的转变,需要从学习者、资源建设、学习支持服务和反馈评价等方面进行整体推进.

关键词：在线学习、自主学习、自适应学习、变迁

分类号：G64(高等教育)

资助基金：重庆市教委人文社科重点项目:15SKG213"基于翻转理念的职业教育教学资源开发范式研究"阶段性研究成果

在线出版日期：2016-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：42-48