知识建构与文化传承的融合:视觉文化共同体研究实践新探索

摘要：

视觉文化共同体在多年的教学与科研实践中,致力于视觉素养与媒介素养的培养研究,以中国传统文化为具体内容的学习资源开发为手段,凝练出"从共享到共生"的知识建构理论.对知识与文化有效传播的探究始终交织在视觉文化研究的范畴内.图像时代视觉性的凸显打开了文化传承新的路径.增强知识与文化的感染力,实现"由器而道"传播效果提升,取决于"以器载道"的可视化表征.知识建构与文化传承的融合成为视觉文化共同体研究实践的新探索.

关键词：知识建构、文化传承、视觉文化共同体、从共享到共生、新探索

分类号：G64(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金"十二五"规划2015年度教育学青年课题CCA150158"‘互联网+’时代中国传统文化微学习资源开发与传播研究";江苏高校优势学科建设工程资助项目的研究成果

在线出版日期：2016-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：36-41