W iki 在中美教育应用中的比较研究

摘要：

Wiki作为一种社会性软件，具有成本低、易操作、多人共享、开放共赢的特点。本文首先简要介绍了wiki，然后从知识管理、网上协同写作、学术研究、图书馆应用、教师培训这五个维度比较了中美两国在教育中应用wiki的实践方式。

关键词：wiki、教育应用

分类号：G43(电化教育)

资助基金：国家社科基金教育学2013年度国家青年课题编号CCA130132“社交网络促进农村中小学教师教学胜任力发展的策略研究”成果。

在线出版日期：2014-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：61-66