10.3969/j.issn.1001-8700.2008.05.007
智能化网络学习行为诊断技术研究
网络在给学习者带来快捷和便利的同时,也对学习者的自我控制能力提出了高要求.到目前为止,网络学习仍旧面对的是自我控制能力相对较低的学习群体,因此,网络学习需要一定的监控.本文介绍了学习行为诊断领域的发展,分析了目前已知的人工智能技术诊断方法和技术特点,并比较了各关键技术的异同,最后指出了学习行为诊断技术的发展思路.
e-learning、学习行为诊断、行为采集、模式识别
TP391(计算技术、计算机技术)
2009-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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