网络学习的生态观透视

摘要：

生态主义给网络学习的研究提供了全新的视角.网络学习系统的生态因子群包含物质基础环境、信息资源环境、社会环境、网络学习信息的生产者、网络学习信息的消费者、网络学习信息的分解者等.网络学习生态系统的特点有:网络化的交往、系统的自组织性、学习方式的自主性、人际沟通的虚拟化和延伸化、开放性等.网络学习的生态危机实质是人与网络学习信息矛盾的激化.要采取有效措施,进行网络学习的生态调和.

关键词：网络学习、生态观、生态危机、生态调和

分类号：G434(电化教育)

资助基金：江苏省教育科学规划项目D/2003/01/080

在线出版日期：2006-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43