网络教育形态的思维特征

摘要：

计算机技术给我们带来了新的理念,这种理念在逐渐影响人们的思维.计算机网络教育,其功能的应用表现为工具层面;其优化的应用表现为整合层面;其思维的应用表现为形态层面.研究计算机网络技术引发的思维表现为四个方面的内容:数据库思维、程序思维、链接思维和复制思维.这些思维的应用直接构成了网络教育形态的本质特征.我们可以进一步分析到网络教育形态的思维有着三个特征、技术特征、时代特征和环境特征.这些思维特征成为网络教育形态得以充分表现的平台.

关键词：思维、网络教育、教育形态

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2005-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16