开放学习环境的设计

摘要：

开放学习环境指利用教育技术手段和资源来支持不同的学习目的和知识建构的环境.在开放学习环境中,有三个重要的成分:能够促进学生对复杂现象进行观察和实验的可视化和可操作工具;能够促进学生进行普遍原理与日常经验整合的科学性上下文;能够支持以学生为中心进行信息查询的基于资源的环境,对这三个成分的设计是开放学习环境设计的关键.

关键词：开放学习环境、可视化和可操作工具、整合、基于资源的环境

分类号：G728(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2005-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27