网络学习环境下高校师范生元认知能力调查

摘要：

随着信息技术的发展,网络学习作为一种新兴的学习方式日益受到人们的关注.元认知能力作为提高网络学习效果的关键因素,在网络学习中愈显重要.本文从元认知的概念和构成出发,对目前网络学习环境下高校师范生元认知能力现状进行调查与分析,针对存在的问题,提出了元认知能力的培养途径.

关键词：高校师范生、网络学习、元认知、元认知能力

分类号：G442(教育心理学)

资助基金：广西新世纪高等教育教学改革研究项目:高师生数字化学习能力培养的研究与实践,桂教高教2006年194号文41编号

在线出版日期：2009-02-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：33-36