10.3969/j.issn.1009-5195.2008.05.017
基于模糊综合评判的网络化学习过程评价
在网络化学习过程评价中,许多因素具有模糊性,而且这些因素与评判等级之间也存在模糊父系.因此,针对网络化学习过程评价的这些特性,本文引入模糊综合评价方法对网络学习过程进行评价,减少了人为因素的干扰,反映了各因素的重要程度,减少了不确定因素的影响.
网络化学习、过程评价、模糊综合评价
G434(电化教育)
2008-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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