现代远程开放教育的传播学展望

摘要：

@@ 很显然,传播对教育具有质的规定性.这种规定性决定了教育的传播本质.现代教育属于教育的一定的历史范畴,传播的本质决定着它必然仍是一种传播活动,一种人类社会传播活动,一种"形式化"的组织传播活动.

机标关键词：远程开放教育、传播活动、质的规定性、现代教育、历史范畴、传播本质、形式化、组织

分类号：G43(电化教育)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：67