课程思政融入慢性胃炎教学过程中的探索与实践

摘要：

慢性胃炎是消化内科门诊最常见的疾病,在既往慢性胃炎的教学中,往往重视理论知识的讲授和问病查体及诊疗等业务技术能力的提升,一定程度上忽略了医学生人文素养和职业道德的培养,不利于高素质医学人才队伍的形成.为培养全面合格的医生,我们需要不断提高教师队伍的思政教学水平,在慢性胃炎教学过程中不断地发掘与整理,完善课程思政教学案例库,针对思政案例的特点,选择合适的教学方法和教学手段.将课程思政融入慢性胃炎教学,是对医学生医疗技能掌握的升华,是培养合格医生的关键,也是未来医学发展的要求.本文从慢性胃炎教学实践出发,列举一系列教学过程中融入思政教育的案例,着力于培养医学生道德素养、职业行为规范,增强爱国意识.

关键词：慢性胃炎、课程思政、道德、实践

所属期刊栏目：27

分类号：R57(消化系及腹部疾病)

在线出版日期：2022-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：795-798