从“接口假说”视角看中国学生对英语心理动词的语言表征及加工效率
本研究以中国英语学习者为研究对象,采用限时语法性判断任务调查了学习者对英语心理动词的语言表征和加工效率,分析了影响习得的因素并验证了“接口假说”的有效性.结果显示,母语迁移和二语水平对学习者语言表征和加工效率的发展都有显著影响,且两者产生交互效应.学习者表现出加工效率滞后于语言表征发展的特点,符合“接口假说”的预测.
心理动词、语言表征、加工效率、接口假说
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H319(英语)
2016-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
539-548