高职高专英语专业学生外语水平竞赛的问题与对策——以深圳职业技术学院商务英语专业为例
组织竞赛是激发学习动机的有效手段."以赛促学"已经形成一种教学机制.文章以深圳职业技术学院商务英语专业为例,分析了该专业学生参与外语水平竞赛的现状和问题,探讨了一系列应对策略,并展望了未来全国高职高专英语专业学生外语类竞赛构想.
商务英语、竞赛项目、深圳职业技术学院
G64;H31
该文系2009年度深圳职业技术学院教育教学研究重点项目研究成果之一
2010-11-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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