关于高职院校建筑制图课程教学方法的探讨
建筑制图对空间思维能力的要求较高,理论知识学习有一定的难度,而高职学生既有文科生也有理科生,个体差异大.文章以教师教得好,更要学生轻松学好为目的,从学生兴趣、动手建模、师生互动、师风等方面做出了初步分析并提出了切实可行的建筑制图课程教学方法.
建筑制图、高职学生、教学方法
G642(高等教育)
2010-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
191-192
点击收藏,不怕下次找不到~
建筑制图、高职学生、教学方法
G642(高等教育)
2010-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
191-192
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn