河南省高职院校物流管理专业实践教学研究
实践教学是高等职业教育的重要环节,其教学质量直接影响教学目标的完成.文章通过对河南省高职院校物流管理专业的调查访问,分析了河南省高职院校物流管理专业在实践教学中的现状以及存在的问题,然后从实践教学计划安排、"双师型"教师队伍建设、实验实训基地管理及顶岗实习几个方面提出相应措施,以进一步完善物流管理专业的实践教学体系.
物流管理、高职院校、实践教学
G712(职业技术教育)
2010-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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