从建构主义理论谈英语课堂教学

摘要：

自从2001年我国基础教育课程改革启动以来,我国基础教育改革已取得初步成效.而基础教育课程改革在很大程度上借鉴了建构主义的课程理论.该课程理论的核心内容是以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构.

关键词：建构主义、小学英语、课堂教学

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2008-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：191-192