基于认知指导学习理论的工学结合实践教学体系构建
实践教学是高职教育的重要组成部分,切实加强实践教学是提高高职毕业生就业能力的关键.文章通过分析高职院校数控专业实践教学体系中存在的主要问题,提出了基于加涅的认知指导学习理论的工学结合实践教学体系.
认知指导学习理论、现代学徒制、校企合作
G442(教育心理学)
2008-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
146-147
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认知指导学习理论、现代学徒制、校企合作
G442(教育心理学)
2008-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
146-147
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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