学术文献中知识单元的质量评价研究

摘要：

[目的/意义]为改变"以刊评文"的学术质量评价方法,本文尝试从文本片段入手开展知识单元粒度的学术质量评价.[方法/过程]首先基于知识单元的描述规则抽取学术文献中的知识单元;其次梳理现有的学术质量评价指标,构建初步的知识单元质量评价体系;然后完善初选的评价指标体系,并根据领域专家意见对待评的知识单元质量进行赋分;最后利用回归分析拟合各量化指标与专家赋分,实现知识单元质量的自动评价.[结果/结论]构建起以形式评价、内容评价和效用评价为核心的三维评价模型,实现了融合领域专家意见的知识质量自动化计量方法,克服了长久以来学术质量评价过度依赖于学术载体的不足,真正将学术评价的单位从知识载体深入到知识内容中.

关键词：知识质量、知识单元、知识计量、知识评价

所属期刊栏目：43

分类号：G203(信息与传播理论)

资助基金：河南省哲学社会科学规划年度项目;中央高校基本科研业务费资助创新资助项目

在线出版日期：2023-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：112-122