AR技术赋能对用户认知负荷影响的元分析研究

摘要：

[目的/意义]增强现实(Augmented reality,AR)技术赋能是目前的研究热点.认知负荷是评价技术赋能功效的重要指标之一,但AR技术赋能对用户认知负荷的影响尚未达成统一结论,本研究系统分析了二者关系,以期加深对AR技术赋能的理解,为相关产业的发展提供参考.[方法/过程]本研究纳入15篇实验研究进行元分析,同时分析了调节变量如用户教育背景、技术应用领域和实验干预时间的影响.[结果/结论]主效应分析表明,AR技术赋能显著降低了用户的认知负荷.调节分析表明,技术应用领域显著影响了二者关系;高等教育背景用户及短期实验干预的效果更为显著.故在AR技术赋能中,需结合用户特征与内容特征有效管理认知负荷,实现AR技术赋能的最优效果.

关键词：技术赋能、增强现实、认知负荷、元分析

所属期刊栏目：43

分类号：G203(信息与传播理论)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;江苏省社会科学基金项目;江苏省教育厅重点项目

在线出版日期：2023-02-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：56-64,167