高校学术用户移动学习信息查询行为影响因素分析

摘要：

将移动学习和信息查询行为二者结合进行研究,结果将为高校职能部门提高移动学习服务效率和质量提供依据.采用实证研究方法,对高校学术用户移动学习信息查询行为的学科、年龄、职称3个影响因素进行研究.结果表明,不同学科是影响用户信息查询行为差异最小的因素,信息意识和信息评价维度几乎没有影响,仅在信息获取和信息利用方面有较小的影响.副教授在信息意识、信息获取、信息评价、信息利用四个维度优势显著,仅在信息评价方面逊色教授,其它维度均高于讲师和教授.35 ～ 50岁用户信息查询行为的多个维度高于其它年龄段的用户.

关键词：高校、学术用户、移动学习、信息查询行为、影响因素、维度

所属期刊栏目：37

分类号：C931.4(管理学)

资助基金：国家自然科学基金“基于情景化用户偏好的学术信息服务研究”71203060;国家自然基金项目“我国开放教育资源项目质量监测评价及质量保证策略研究——基于用户满意度视角”71503278

在线出版日期：2017-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：52-56