基于课程地图的高校图书馆数字资源整合新路径

摘要：

[目的/意义]高校图书馆基于课程地图的理念,以更贴近学生需求的方式整合馆藏数字资源.[方法/过程]建立馆藏数字资源与本校课程体系间的映射关系,整合多种异构资源的资源系统,引导学生根据课程体系查找利用图书馆数字资源,并形成相同主题下具有延续性的讨论社区.[结果/结论]为高校图书馆的资源整合方案提供新的思路与视角,更好地服务于学校的教学和人才培养工作.

关键词：课程地图、数字资源整合、高校图书馆

所属期刊栏目：36

分类号：G250.7(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：四川省科技基础条件平台项目“四川省科技文献共享平台”研究成果之一

在线出版日期：2016-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：123-127