英美两国儿童分级阅读对我国的启示

摘要：

儿童阅读是儿童教育的重要内容,在分析英、美两国分级阅读推广经验的基础上,结合我国具体国情和现状,提出了图书馆进行婴幼儿分级阅读的实施方案,方案在实施主体、实施对象、实施模式、具体措施以及实施的目标效果5个方面进行了具体论述.

关键词：图书馆、分级阅读、婴幼儿分级阅读

所属期刊栏目：33

分类号：G250(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：江苏省社科研究文化精品课题“江苏文化强省建设背景下的图书馆功能的变革研究”12SWB-035

在线出版日期：2014-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：95-98