10.3969/j.issn.1008-0821.2006.04.055
基于建构理论的信息感悟能力的培养
建构主义理论是在认知理论基础上发展起来的一种新型学习理论.本文试从建构主义这一视角来探讨自主信息感悟能力的培养,阐述建构理论的关键假设和启示与信息素养的关系,并结合教学实践提出了感悟能力培养的几种途径.
建构理论、信息感悟、信息素养
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G642.0(高等教育)
广东工业大学校科研和教改项目04C5
2006-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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150-151,155