10.3969/j.issn.1008-0821.2002.11.006
高校读者阅读的“马太效应”探析
本文从高校图书馆读者的阅读心理的分析,以及“马太效应”对读者的阅读活动的深刻影响.从实际出发,阐述了如何进行导读工作.
高校读者、马太效应、导读
22
G252(图书馆学、图书馆事业)
2005-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
11-11,14
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10.3969/j.issn.1008-0821.2002.11.006
高校读者、马太效应、导读
22
G252(图书馆学、图书馆事业)
2005-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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