10.3969/j.issn.1008-0821.2002.04.093
合作教学模式的理论基础
学会关心——21世纪的教育主题。人本主义对合作教学的实践及其问题的设计提供了坚实的理论基础。建构主义为我们合作教学的发展开辟了良好的前景。
人本主义、建设主义、合作教学、现代信息技术
22
G424(教学理论)
2005-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
175,封三
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10.3969/j.issn.1008-0821.2002.04.093
人本主义、建设主义、合作教学、现代信息技术
22
G424(教学理论)
2005-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
175,封三
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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