10.3969/j.issn.1008-0821.2001.03.034
高校图书馆心理教育刍议
心理教育作为一种特殊的教育方式,已日渐被提到议事日程上来.图书馆作为一机构,如何在心理教育中显示自己的作用,也成为图书馆学理论研究的课题之一.本文就图书馆在心理教育中的机理和模式进行了论述.
图书馆、心理教育
G258.6(图书馆学、图书馆事业)
2005-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
70-70,27
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10.3969/j.issn.1008-0821.2001.03.034
图书馆、心理教育
G258.6(图书馆学、图书馆事业)
2005-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
70-70,27
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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