小学毕业班英语复习略谈

摘要：

如何在有限的时间内,帮助学生巩固所学的重点内容,同时提升学生的英语技能,是一个值得思考的问题.
1 教师更新观念 改变传统做法
传统的复习方法一般侧重教师的讲和学生的学.因为时间紧,复习任务重,教师在课堂上语速较快,往往力求复习更多的知识点,尽可能在有限的课堂时间内向学生多多的灌输知识.虽然是学过的内容,但从学生的角度来看,由于遗忘的知识很多,基础不牢固,加之教师授课节奏过快,导致师生出现了矛盾,这样复习的效果并不好.另外,教师的备课任务大,学生的习题量明显增加,师生都面临比较大的压力,教师和学生都感觉疲惫,可以说苦不堪言.学生对这种做法感到很厌倦,对英语学习兴趣不高.因此,教师还是要更新教学观念,以学生为本,从学生的实际情况出发,制定复习计划,为复习效果做好保障.

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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